RøndeFRI

Gerne vil udvikle dig fagligt med mulighed for en anderledes fordybelse og tværfaglighed. Hvis du trives godt i en fast struktur, men samtidig har mod på nye arbejdsmetoder og perspektiver i undervisningen, er der gode rammer for dig på RøndeFRI. Vi forventer, at du trives i de boglige fag og gerne vil udfordres, men samtidig har lyst til at nørde med fagene.

Du har alle boglige timer i det valgte spor med det samme hold. Indholdet veksler mellem klasseundervisning, gruppearbejde, skriftlige og mundtlige præsentationer samt individuelt arbejde. Vi arbejder ud fra en tanke om “fri faglig fordybelse”, hvor vi i de to forskellige spor bruger tid på at gå helt i dybden i vores forløb med mulighed for at nørde og se tingene fra mange forskellige perspektiver.

På RøndeFRI arbejder du gennem året med seks forskellige overordnede temaer, og de seks forløb afsluttes med enten et produkt, et projekt eller en performance.

Her kan du se de seks overordnede temaer:

HVEM ER JEG?

Hvad består “jeg” af? Hvor kommer “jeg” fra? Hvad gør mig til mig? Kan man ændre, hvem man er? Hvad er et menneske?

HVEM ER DE ANDRE?

Har vi ansvar for de andre? Hvad er forholdet mellem mig og os/de andre? Hvad er vi fælles om? (lokalt, nationalt, globalt?)

HVAD ER VERDEN/SAMFUNDET?

Hvordan hænger verden og samfundet sammen? Hvad er det gode samfund? Kan vi forandre verden?

HVAD ER SANDHED?

Er der én eller flere sandheder? Hvordan skelner man sandhed fra løgn? Kan man skabe sin egen sandhed, eller er sandhed noget fælles?

HVOR KOMMER VI FRA?

Hvordan blev vores verden til dén, den er? Hvordan påvirker fortiden samtiden? Hvad kan vi lære af fortiden?

HVOR SKAL VI HEN?

Hvordan ser fremtiden ud? Hvad håber vi på for fremtiden? Hvordan påvirker vi selv fremtiden? 

På RøndeFRI har vi et stort fokus på at udvikle en god og konstruktiv feedback-kultur. Evaluering af undervisningen – og en løbende feedback og feedforward – er central for elevernes læreproces og udbytte. Vi arbejder med meningsfuld feedback, som vi bruger aktivt i løbet af læreprocessen og den opgave du arbejder med. Det er altså ikke udelukkende ved afslutningen af en proces, vi evaluerer.

Vores lærere ser feedback som en kompetence, der skal opøves hos den enkelte elev. Vi lægger vægt på, at du som elev skal turde stille de rigtige spørgsmål, lære at lytte og ikke mindst formå at omsætte dine kammeraters kommentarer til læring.

En vigtig del af efterskolelivet på Rønde Efterskole er at tage fællesskabet med ud på tur. Det giver mulighed for at udvide horisonten, skabe stærke relationer og få oplevelser, der varer ved. Hvert år tager hele skolen på en fælles skitur til Norge. Her får alle en uforglemmelig uge i sneen, hvor fællesskab, udfordringer og nye erfaringer går hånd i hånd. Derudover kan du se frem til forskellige udflugter og kortere ture i nærområdet, hvor naturen, kulturen og mulighederne lige uden for døren udforskes. Linjefagene arrangerer også deres egne ture og udflugter. Både i nærområdet og længere væk, så det er muligt at fordybe sig i interesser og styrke fællesskabet i på linjefaget.

Som elev skal du vælge et af vores otte linjefag, som strækker sig over hele skoleåret. Du følger dit linjefag i minimum to eftermiddage om ugen og deltager i de aktiviteter, der knytter sig til faget.

Udover linjefaget vil du have mulighed for at vælge op til fire valgfag i dit ugeskema, hvor du kan fordybe dig i dine interesser eller prøve noget helt nyt. Valgfagene vælges for en tredjedel af året ad gangen, så du har mulighed for at udforske en bred vifte af fag i løbet af året.